胡武功，1949年7月生于西安，1969年始在部队从事新闻摄影，1975年转入传媒至今。1983年7月31日，采访安康百年不遇特大洪水，所拍摄照片《洪水袭来之际》获首届中国最佳新闻摄影奖及中国新闻特别奖。1984年被评为全国优秀新闻工作者并出席中国记协在北京召开的表彰大会。先后出版文集《摄影家的眼睛》、《中国影像革命》，摄影画册《胡武功摄影作品集》、《四方城》以及《西安记忆》、《藏着的关中》等专著，主编《中国摄影四十年》、《中国人本》（与人合编）等大型画册和《摄影美学初探》；多次在中国美术馆、日本东京写真美术馆、香港艺术中心等地举办个人摄影展；应邀参加平遥国际摄影节并展出摄影专题“关中百姓”，近年来先后参加了“台湾一日”、“北京一日”、“贵州一日”、“成都一日”、“澳门一日”等海峡两岸四地的大型摄影活动；兼事摄影评论，从80年代开始就倡导纪实摄影，发...(展开全部)

北京摄影函授学院教材是北京摄影函授学院教学用书。北京摄影函授学院原名中国摄影函授学院，成立于1984年，由中国摄影家协会主办，素有“摄影家的摇篮”之称。27年来，学院已先后培养了11万余名学员，其中相当一部分已经成长为摄影界的中坚力量，如著名摄影家罗更前、解海龙、曾璜、胡金喜、姜健、刘鲁豫、蔡征、汤德胜、牛锡武、谢墨等，他们为推动中国摄影事业的发展乃至社会建设做出了积极贡献。　　北京摄影函授学院历来重视教材的编写。在此之前，已经先后出版了四代摄影教材，从最初的函授月刊、随后的全套五本的摄影教材，到2000年出版的全套八本的摄影教材和2005年出版的全套六本的摄影教材。每代教材均由本院组织摄影界专家、学者编写，注重理论和实践的结合，切合摄影教学以及自学的要求，广受学员和摄影爱好者好评。摄影是一门不断发展的艺术，它与摄影器材的发展密切相连，又对社会现实有着直接的关照，因此，与时俱进的原则始终贯穿学院教材的建设，同时，理论与实践结合、美学与技法并重是其指导思想。

北京摄影函授学院教材是北京摄影函授学院教学用书。北京摄影函授学院原名中国摄影函授学院，成立于1984年，由中国摄影家协会主办，素有“摄影家的摇篮”之称。27年来，学院已先后培养了11万余名学员，其中相当一部分已经成长为摄影界的中坚力量，如著名摄影家罗更前、解海龙、曾璜、胡金喜、姜健、刘鲁豫、蔡征、汤德胜、牛锡武、谢墨等，他们为推动中国摄影事业的发展乃至社会建设做出了积极贡献。　　北京摄影函授学院历来重视教材的编写。在此之前，已经先后出版了四代摄影教材，从最初的函授月刊、随后的全套五本的摄影教材，到2000年出版的全套八本的摄影教材和2005年出版的全套六本的摄影教材。每代教材均由本院组织摄影界专家、学者编写，注重理论和实践的结合，切合摄影教学以及自学的要求，广受学员和摄影爱好者好评。摄影是一门不断发展的艺术，它与摄影器材的发展密切相连，又对社会现实有着直接的关照，因此，与时俱进的原则始终贯穿学院教材的建设，同时，理论与实践结合、美学与技法并重是其指导思想。

纪实摄影表现摄影家对环境的关怀，对生命的尊重，对人性的追求……纪实摄影家以冰冷的机器记录边缘景象或被人有意无意间“忽视”的事实，却往往能借着影像的力量，使摄影成为参与改造社会的工具。从纪实摄影发生的社会背景与历史没载看，它的批判性和干革命性不言而喻。副产品纪实摄影史就是一部摄影家对人世间的不公、黑暗、动乱、肃削……进行记录、表述与传播的历史。通地影像，他们达到宣传鼓动，进而促进社会变革，使人间更美好的目的。 这本书以平易的文风介绍了当代著名纪实摄影家的贡献，他们的风雨历程、创作理念、参与社会活动的方式、对人性的追求等许多方面，为读者提供了关于纪实摄影的立体的、全景式的信息。

《当代摄影中的影像构建》共6章，分别从不同的角度探讨了当代摄影中影像构建的方法：“构建影像，构建空间”“构建地点”“地方感：艺术家改变环境”“图式化：制作系统”“无相机摄影：摄影的保真和失真”“为相机而表演：后现代主义、反现代主义和行为摄影”。 《当代摄影中的影像构建》每章的开篇都会先引入一篇文章，从当代和历史的角度来探讨相应的主题。此外，在每章中都展示了一系列新锐艺术家和拥有杰出职业生涯的知名艺术家的作品，内容还包括访谈、叙述、观察创作实践和关于作品的讨论。 本书适合对当代摄影实践和研究感兴趣的学生、教师、策展人及研究人员阅读、参考。

内 容 提 要 本书是为世纪之交的新闻工作和新闻写作教学提供的一本 系统而又有创意的新教材。它密切结合新闻工作实践，论述紧贴 时代发展，实例新鲜典型，内容丰富扎实，既有理论阐述，又有可 操作性；“深度报道和大特写”、“解释性新闻报道”、“通讯的发展 历程与趋向”等篇章尤具时代感。本书可供新闻系科学生、新闻 爱好者作基础学习之用，也可作为新闻工作者培训、进修教材。

《当代新闻写作》(第2版)是为新世纪的新闻写作教学和新闻传媒工作提供的一本系统而又有创意的新教材。它密切结合新闻工作实践，论述紧贴时代发展，实例新鲜典型，既有理论阐发，又有可操作性；“深度报道和大特写”、“解释性新闻报道”、“通讯的发展历程与趋向”等篇章尤具时代感。此次修订，增加了许多对当前不断变化的新闻写作的总结、研究和新闻教育中的最新成果，如，“新闻报道的新意识”、“批评性新闻”、“相近报道文体”等；而“中外新闻报道及写作比较”、“国际传播时代的新闻写作”等内容，更为新世纪我国的新闻传播教学和实践提供了一个国际视野的平台。

本书是在《新闻摄影教程》（2009）的基础上对整体内容做了修改，作者着重补充了简明摄影史，新闻摄影的拍摄方法与要领中有关现场勘查、新闻会场拍摄、手机拍摄等23种摄影技巧；在新闻图片编辑、新闻摄影体裁及文字说明写作、纪实摄影、数字技术与新闻摄影、实用课题范例等几大章节里均增加了很多优秀经典的新闻纪实专题佳作。本书给读者提供了一份丰富实用的寓教于乐的新闻摄影实践性教材。

本书是在《新闻摄影教程》（2009）的基础上对整体内容做了修改，作者着重补充了简明摄影史，新闻摄影的拍摄方法与要领中有关现场勘查、新闻会场拍摄、手机拍摄等23种摄影技巧；在新闻图片编辑、新闻摄影体裁及文字说明写作、纪实摄影、数字技术与新闻摄影、实用课题范例等几大章节里均增加了很多优秀经典的新闻纪实专题佳作。本书给读者提供了一份丰富实用的寓教于乐的新闻摄影实践性教材。

◐著名摄影史家顾铮集大成之作，中国当代摄影的前世今生录 ◑以国际化视野，多角度勾勒中国当代摄影脉络；敏锐捕捉摄影发展趋势，深刻反思摄影生态 ◐巫鸿、陈传兴、陈丹青、郭力昕、李公明、杨小彦、刘树勇、晋永权 诚挚推荐 ◑全彩精装本，近200幅摄影作品，100克艺术纸，雅昌印刷 【内容简介】 早在20世纪初，郎静山、庄学本等一代摄影人便开始了对中国摄影现代性的追寻，而这种集体努力因战争的爆发而被迫中断。直到1980年代，随着“四月影会”“陕西群体”“北河盟”等民间摄影团体的涌现，中国摄影未完成的现代转型才得以重新启动。 四十年间，中国当代摄影发生了哪些变化，又有何种探索？ 《中国当代摄影景观（1980—2020）》是一次重要的回顾与梳理，以专题讨论和个案研究两条线索，勾勒中国当代摄影图景。 10个主题，细致剖析纪实摄影、肖像摄影、都市摄影等摄影类型的发展，...(展开全部)